RESSOURCES PEDAGOGIQUES POUR LES ENSEIGNANTS

Activités en classe

Le jeu de l’éducation

Le but de cette animation est d’amener les enfants à réfléchir à l’éducation et aux différentes situations dans le monde. Il est très important de rendre cette animation interactive et de provoquer réflexions et débats entre les enfants.

Au tableau :

Dessinez la terre et demandez aux élèves d’énoncer les problèmes que nous connaissons sur la planète: pauvreté – guerre – faim – environnement – maladies – chômage – catastrophes naturelles… Ne pas se limiter à une seule réponse. Les écrire au tableau.

  • Ensuite ajoutez le mot “ÉDUCATION” au tableau.
  • Demandez aux enfants ce que l’éducation représente pour eux et ce qu’ils ont compris de l’éducation en voyant le film Sur le Chemin de l’Ecole. Il faut les aider à classer leurs idées en apprentissages fonctionnels (lire, écrire, compter, partager des informations, un savoir) et en réalisations individuelles (elle permet de réaliser son rêve, d’avoir un métier, de subvenir aux besoins de sa famille, d’être un individu autonome et raisonnable).
  • Une fois que le rôle de l’éducation est défini, il faut amener les enfants à faire le lien entre l’éducation et l’une des problématiques choisies (violence, chômage) et montrer en quoi l’éducation permet d’avoir un impact sur ce problème.

Questions en classe :

Pour commencer…

  • Repérez sur une carte ou un globe terrestre où se situent les différents pays dans lesquels se passent les histoires : dans quel continent se trouvent-ils ? Et vous, dans quel continent vivez-vous ?
  • Aimeriez-vous vivre comme l’un des enfants du film ? Lequel, et pourquoi ?
  • Quels sont les dangers que rencontrent les enfants du film sur leur chemin pour aller à l’école ? Et vous, quels sont les vôtres ? Comment les évitez-vous ?

La vie en collectivité / la solidarité

  • Samuel est aidé par ses frères sur le chemin de l’école, et par ses camarades une fois dans la cour. Avez-vous des exemples d’actions solidaires autour de vous ? Pour vous, ça veut dire quoi solidarité ? Pourquoi est-ce important ?

Le handicap

  • De quel type de handicap souffre Samuel ? Quels peuvent-être les autres handicaps ? Peut-on aller à l’école malgré cela ? Evoquez le principe de la dignité humaine et ses conséquences au quotidien.

L’égalité des filles et des garçons

  • Pourquoi les parents de Micaela, la sœur de Carlito, ne veulent pas la laisser conduire le cheval et aller à l’école toute seule ?
  • Les filles et les garçons sont-ils traités de la même façon dans le film ? Comparer avec la situation que vous connaissez dans votre école. Demandez à vos parents comment était l’école quand ils étaient enfants.

L’éducation dans le monde en quelques chiffres-clés

  • 61 millions d’enfants sont privés d’éducation primaire dans le monde.
  • 72% des enfants non scolarisés dans le monde vivent en Afrique subsaharienne et en Asie du Sud et de l’Ouest.
  • 1 enfant sur 4 ne termine pas le cycle primaire et 32,2 millions d’enfants ont redoublé une classe (2010).
  • Dans les pays à faible revenu, seuls 59% des enfants atteignent la dernière année du primaire, et seuls 72% d’entre eux accèdent à l’éducation secondaire.
  • 71 millions d’adolescents en âge d’être scolarisés dans l’enseignement secondaire n’y ont pas accès.
  • 250 millions d’enfants dans le monde ne savent ni lire ni compter, même après quatre années de scolarisation.
  • Un enfant dont la mère sait lire a 50% de chances de plus de survivre au-delà de sa cinquième année.
  • Chaque année d’éducation supplémentaire permet de réduire le taux de mortalité infantile de 5 à 10%. En Afrique subsaharienne, si toutes les jeunes filles avaient accès à une éducation secondaire, 1,8 million d’enfants pourraient être sauvés.
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